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JUEGOS BASADOS EN CIENCIA PARA APRENDER LOS NÚMEROS
Un proyecto donde se utilizó investigación en analogías para crear materiales de aprendizaje que fuesen capaces de consolidar representaciones numéricas de calidad en niños entre 3 y 5 años. La investigación asociada a este proyecto se puede descargar de las revistas científicas Plos Computational Biology y Contemporary Educational Psychology:
- Navarrete J, Dartnell P, (2017) Towards a Category Theory Approach to Analogy: Analyzing Re-representation and Acquisition of Numerical Knowledge. PloS Computational Biology . 2017.
https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1005683
- Navarrete, J. A., Gómez D, Dartnell, P. (2018) Promoting Preschoolers’ Numerical Knowledge through Spatial Analogies: Numbers’ Spatial Alignment Influences Its Learning. Contemporary Educational Psychology 54 : 112-24.
lA GRAN CARRERA
lA GRAN CARRERA
Un juego grupal para niños que les muestra la estructura numérica creando una analogía con la estructura espacial de los materiales utilizados.
El gran puente
El gran puente
Un juego de tablero para niños, niñas y adultos que puede ser utilizado en la sala de clases. Mejora el aprendizaje de los números utilizando analogías espaciales.
Trn
Trn
Un test de representación numérica que permite estimar la calidad de las representaciones numéricas utilizadas por los niños y niñas.
CONOCER MÁS DE
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ESTE PROYECTO
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